Tiga Model Guru

Oleh : Mahmud Kaani

Bismillahirrahmanirrahim. Suatu ketika, disebuah sekolah datang seorang supervisor melakukan kunjungan kelas untuk melihat keadaan guru dibeberapa kelas. Pada saat dia sampai disebuah kelas dia menemui seorang ibu guru yang sedang mengajar. Selamat pagi bu... pagi, jawab sang guru. Maaf ya bu... apa yang sedang ibu lakukan ? oh, saya sedang mengajar pak. Nampak tadi sang guru sedang berceramah sementara peserta didik ada yang memperhatikannya, namun ada yang sibuk sms-an, dan bahkan ada yang saling melempar kertas antar sesama temannya.

Ketika pak supervisor tiba di kelas yang lain dia menemui seorang bapak guru. Selamat pagi pak, pagi...jawab guru tersebut. Maaf ya pak, apa yang sedang bapak lakukan disini ? Oh, saya sedang bekerja mencari nafkah untuk keluarga saya pak. Mmmm...pak supervisor mengangguk angguk sambil mengaruk kepalanya. Menurut informasi yang diterima oleh pak supervisor, guru tersebut sering datang terlambat 10 hingga 20 menit. Dan biasanya keluar kelas lebih cepat 10 hingga 15 menit.

Akhirnya pak superviso tiba di kelas yang ke tiga. Di kelas tersebut terlihat peserta didik sibuk berdiskusi dibawah pengawasan dan pengarahan sang guru. Selamat pagi pak. Maaf menggangu...pagi...oh tidak apa  apa pak. Jawab pak guru. Ada yang bisa saya bantu ? begini pak, saya supervisor kemdikbud dari pusat. Maksud kedatangan saya untuk mengetahui apa yang bapak sedang lakukan di kelas ini. Oh, ya ?! Bapak ingin mengetahui apa yang sedang saya lakukan disini ? tanya sang guru. Kemudian sang guru tersebut langsung menjawab. Begini pak, saya sedang melakukan pekerjaan besar untuk bangsa dan negara saya. Saya sedang membangun sebuah peradaban besar melalui pembangunan kualitas sumber daya manusia. Anak anak ini adalah calon pemimpin dimasa datang, bila kualitas mereka prima saya yakin bangsa ini akan tampil sebagai bangsa besar yang duduk sama rendah dan berdiri sama tinggi dengan bangsa bangsa lain di dunia ini.

Ditengah realita kehidupan pendidikan kita, kita masih sering menemukan guru yang mengajar hanya sebagai sebuah upaya untuk menggugurkan kewajiban semata. Tidak lebih dari itu. Guru seperti ini biasanya bermasa bodoh terhadap perkembangan dan kemajuan yang terjadi di sekelilingnya. Guru tersebut  tidak punya inovasi dan tidak kreatif. Dia selalu berada dalam zona nyaman yang dinikmatinya selama ini. Yang penting bagi dia adalah mengajar. Sudah itu...? yah, selesai.

Ada pula guru yang berfikiran pragmatis. Dunia pendidikan cuma dijadikannya sebagai lahan untuk menambah penghasilan semata, apalagi dengan adanya tunjangan profesi guru. Mengajar dianggapnya sebagai salah satu usaha bisnisnya. Masih ada usaha lainnya selain mengajar. Dan yang paling parah ketika dia lebih mengutamakan bisnis sampingan sebagai bisnis utamanya. Hasilnya adalah dia sering bolos mengajar, atau paling banter, sementara mengajar sering keluar masuk kelas karena dihubungi relasi bisnisnya lewat hp. Kelas tidak termanej dengan baik.

Namun kita tidk perlu berkecil hati sebab masih ada segelintir guru yang tetap konsisten terhadap idealismenya sebagai seorang guru. Guru guru ini masih tetap berdisiplin tinggi dan menggunakan hati nuraninya dalam pendekatan dengan peserta didik. Guru model ini masih menganggap bahwa mengajar dan mendidik adalah suatu ibadah kepada Allah S.W.T, Tuhan Yang Maha Esa. Guru seperti ini senang mengikuti perkembangan dan penuh dengan inovasi dan kreatifitas untuk meningkatkan mutu proses pembelajaran. Mungkin guru seperti inilah yang disebut ulama dalam istilah keagamaan. Dan bila itu benar maka guru seperti inilah yang diharapkan dapat menyebarluaskan karakter yang positif untuk tumbuh dan berkembangnya generasi bangsa yang diharapkan dapat membawa bangsa ini pada suatu puncak kejayaan tertentu.

Demikianlah sebuah renungan disiang bolong. Mudah-mudahan tulisan ini dapat mendorong teman MGMP kimia untuk memasukan hasil pemkirannya di email saya untuk diposting guna meramaikan blok kita ini.

Wassalam.